本书在理论与实践的深度结合上，力争体现立足现实、多元开放、促进教师从传统的学习结果评价，到学习过程与...
2015.8
本书是作者长期思考实践的成果，主要从这几个方面进行讨论：创新能力的要素、思维定势及分类、转换视角进行...
2015.8
本书将合作与交流分开来论述，因为教师之间存在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面存在着重大差...
2015.8
本书的最大特点就是系统、全面地针对教师教学质量的提升而展开。施教者的教学质量决定教育的效果，教育改革...
2015.8
本书汇集了7个总课题的研究报告、40余篇质量较高的研究论文和经验文章。阐述了在中小学教师远程培训中嵌入...
2014.11
本书是天津市中小学“265农村骨干教师培养工程”市区级参训学员的自主研修读书报告专集。书中选取了最具有代...
2014.9
本书为民进江苏省委、江苏省叶圣陶研究会主办的2013“江海教育”论坛获奖征文集。论文作者都是对基础教育有深...
2014.5
延安大学自2011年开始承担“中小学”中小学和幼儿园教师培训项目以来，在培训特色凝练、方案设计和项目实施等...
2014.
本书是华东师范大学与漳州市教育局合作举办的漳州市中小学研究型教师高级研修班的论文集，所有的论文都由指...
2013.
走向卓越：基础教育高端人才发展之路是上海师资培训中心委托出版的论文集。内容包括四大板块：高端教育人才...
2013.9