把中小学教师留在教学岗位上

本书采用实证研究的方法探讨了和美国中小学教师工作满意度、教师离职相关的个人因素和组织因素,在综合分析...

2016.9

中小学教师队伍人力资本发展的阶段性

本书从人力资本框架出发,采用混合研究方法对我国中小学教师队伍人力资本积累的阶段性问题进行考察。研究提...

2016.7

教师的吸引、保留与激励

本书在大量国内外坚实的文献研究基础上,系统梳理了相关的工资理论及教师工资的特点,设计了多维度的教师工...

2016.11

变革背景下农村教师的“体制内生存”与“日常反抗”

本书以基础教育课程改革为例,对当前农村教育以及农村教师的生存现状展开个人独特而深入的反思。主要阐述主...

2016.8