本书从认识学生、管理班级、建设优秀班集体、组织班级活动和沟通各方面关系等方面，论述了经营班级的艺术，...
2007.04
本书是由教育部中央教育科学研究所课题组组织编写的全国中小学班主任培训必读教材。共分为：班主任工作基本...
2007.
本书介绍了与中小学教师职业道德联系紧密的政治思想理论，包括“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会等...
2007.10
本书分为班主任工作新要求、心理健康教育、班级管理方法、未成年人思想道德教育4篇，每篇均有3～4个主题，...
2007.07
本书谈中小学班主任工作的理论和原则，研究班主任工作的理论和方法。
2007.12
本书主要介绍了新时期高中教师的职业道德及教师的法律地位、教育教学行为法律规范、教师与学校的法律关系等...
2007.11
本书共分八章：“发现与欣赏”；“细节定成败”；“无言胜有声”；“合作与借力”；“把握住现在”；“携手共成长”；“...
2007.07
本书是教师教育类用书。本书对广大教师在长期的教育教学活动中存在的新问题、新现象、新趋势作了深入思考与...
2007.05
本书试图给读者一个“对自身教育实践进行哲学思考”的个案。作者通过对自己的班级建设实践、在实践中遇到的问...
2007.
本书为新教育理念下班主任工作的实践研究。
2007.09