本书主要读者对象是开展新周期（2008～2012年）培训地区中的中小学教师。也可以作为师范院校和教育学院在校...
2009.06
本书稿遴选、整理了大量中小学班主任工作的案例，时代性针对性强，探索了新形式下德育工作方法，突出了班主...
2009.06
这是一本以和谐师生感情为主题的书。理性的思索穿插着真实的日记，记载了一个年轻女教师与一群个性张扬、桀...
2009.
本书结合作者22年班主任觉得真是经历，讲述如何凭借个人的心智突围，从教育迷惘的泥淖中艰难跋涉出来，走向...
2009.
本书主要解决中小学课堂教学中大量存在的价值多元下的课堂育德难题。本书提供了教学作为德性实践的解题思路...
2009.03
本书为中小学教师职业道德规范学习读本。
2009.02