本书是班集体发展规划研究课题之一，《初中班集体发展规划研究》课题研究成果之一。本书作为“班集体发展规...
2016.6
本书是班集体发展规划研究课题之一，《初中班集体发展规划研究》课题研究成果之一。主要揭示班集体经营过程...
2016.6
本书共分八个专题，专题一 小心，别让拖延找上你；专题二 提高行动力，不让拖延误事；专题三 理性分析自...
2016.12
本书提出的班级工作方法和技巧都是在作者本人多年从事班主任工作多年的实践中升华而来的，都经过严密的科学...
2016.12
本书作者以班级管理为出发点，从班主任工作实际出发，分别从走近初中班主任、初中班主任与学生、初中班主任...
2016.12
本讲义内容系辽宁省“十二五”教育科学规划课题研究优秀成果，曾荣获东北三省教科研优秀学术成果一等奖。讲义...
2016.11
本书阐述了班主任应如何炼成管理者、创造者和教育者，以管理班级和教育学生，同时也向读者分享了班主任应如...
2016.10
本书为作者16年班主任工作经验的总结，内容涉及班主任工作的各个方面，包括独具特色且操作性很强的班主任工...
2016.9
本书主要讨论班主任专业化与教师专业化的共性与个性，比较客观地分析了班主任专业化素养的现状及 其归因，...
2016.8
本书精选了全国31位知名的班主任教师进行研究，全书按年龄阶段分为“而立之年”、“不惑之年”、“知天命之年”三...
2016.12