叶澜教授在《新基础教育论》中提出了“将班级还给学生”的命题，成为指导班级建设的重要依据。上海市第三期中...
2018.9
本书稿由昆明女子中学举办的班主任基本功大赛的优胜选手的参赛材料汇集而成，有四个年级20个班的班主任的演...
2018.8
本书是作者二十年教育工作的回顾与总结，更多的是他班主任工作的经验和智慧，内容涉及教育理念、教育感悟、...
2018.8
新课程改革经过几年的努力，已经取得了明显的成绩，随着应试教育向素质教育的转轨，当前高中班级管理中的一...
2018.9
本书以《班主任》杂志金牌栏目“我该怎么办”为依托，将该栏目从2009年至今策划的100多个选题，经过精心筛选...
2018.9
本书主要探讨如何成为一名幸福的班主任。本书包括下面四个方面的内容：一、用生命影响生命：班主任辅导个案...
2018.4
本书以一名80后的年轻的“老班”的独特视角，记录了班主任工作中的点点滴滴，看似琐碎的班主任事务蕴含着育人...
2018.8
本书在总结多年教育教学工作实践经验的基础上，从班主任个人修养、工作原则、管理方法等8个方面，通过专题...
2018.8
本专题主要关注温剑文老师的班主任实践。作为一名年轻班主任，温剑文长期关注班级建设，并借鉴生态学的理念...
2018.
班主任工作繁忙、琐碎，需应付各种层出不穷的问题。但再忙，也不要忘记思考。教育不能只靠激情的燃烧，教育...
2018.