本书是一本“状元”班主任手记，作者通过自己的教学经验和亲身经历，讲述了自己培养中考状元的秘籍。作者是一...
2014.5
本书是“中小学教师教学丛书”中的第四册，本书直截了当地告诉那些想要确切了解优秀教师本质的教师：成为最优...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第六册，本书以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，凭借实用的教学方式，学...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第七册，本书的一个鲜明特点是立意新颖，而且充满意味。教师的修炼，其实是...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第五十七册，本书以班主任为关注对象，寓理论于实践，系统而全面地叙述了班...
2013.7
教师在幼儿园承担着重要的引导作用，而我们“要用一辈子准备一节课”让幼儿受益于各个方面，让幼儿学会独立学...
2013.5
随着教育改革的深入和学校教育活动越来越丰富多样，班主任在学校中所担当的角色也越来越多，新时代对班主任...
2013.8
本书德育是对中小学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，是学校教育工作的重要组成部分，而班主...
2013.8
班主任不仅是班集体的核心建设者和班级活动的主要管理者，而且还是使学校教育、家庭教育、社会教育相一致、...
2013.8
心理辅导是指辅导员与受辅导学生之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学生正确认识自己，接纳自己，...
2013.8