教育细节虽小，关系重大。教师的一句话、一个手势、一个眼神、一个教学内容的处理、一个教学环节的改动等等...
2013.8
本书针对班主任工作的实际需求，以中小学班级活动的管理为着眼点，汇集了班主任工作的经典实践案例，从班集...
2013.8
在班主任工作中，新的理念需要阐释，好的经验和方法需要总结，问题则需要在研究之后提出解决的办法。本书便...
2013.8
本书书是根据当前班主任工作的实际需求，分门别类地对班主任的工作内容、工作方法、专业素养、职业发展等方...
2013.8
班级文化是一个动态的、发展的系统工程，它的主体是学生。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所具有的特...
2011.11
本书是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性，所选的问题都来自班主任的实际工作，容易引起...
2011.11
本书是立足于教师专业发展的需要，为满足教师职业道德学习和修养，不断增进教师职业道德智慧和提升教师职业...
2011.6
本书从提高教师职业道德素养出发，在师德理论的一般理论指导下，对现行职业道德规范进行逐字逐句释义，以政...
2011.5
本书从提高教师素质、塑造教师形象的角度，以教师的职业素质与特点为理论研究的主线，对中小学师资队伍建设...
2010.6
本书教研相长，在反思中成长，凸显创新，全书既有理论分析，又有实际操作技巧，阅读本书，能使班主任工作更...
2010.3