这本培训手册在内容的编排上，吸收班主任工作的最新成果，通过概念回顾，问题选择，认识判断等题型的练习考...
2008.05
2018年11月8日，国家教育部研究制定印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范...
2020.2
随着教育改革的逐步深入和教育形势发展，中小学班级工作越来越受到重视。班主任是班级工作的组织者和指导者...
2018.4
《从入门到优秀——新任班主任工作指导手册》对中、小学班会和班主任工作的内容、方法和经验作了比较系统的介...
2018.5
本书是上海市教师教育丛书“知会”书系的一本，由上海市师资培训中心组织专家编著。全书图文并茂地介绍了作为...
2018.4
本书是“北京市中小学毕业年级班主任培养的实践探索”的成果之一。本书根据学生在小学六年级、初中三年级、高...
2017.10
本书面向中小学班级管理和学生管理的实践，结合小学一年级、初中一年级、高中一年级班主任工作的实际需求，...
2016.12
本书结合当前上海市中小学班主任工作中集中遇到的问题，如移动互联对班级管理的影响、家校沟通遇到的新困惑...
2016.
本书详细介绍了班主任应具备的素质、如何管理班级、如何对学生进行心理指导、如何应对教学中的具体问题等，...
2013.10
本书以专题研究为主线，以典型的案例及案例分析为依托，从教师工作、生活实际出发设置情境、提出问题，突出...
2012.4