本书以《中学教师专业标准》为指导，讲理论，重实践，囊括新时期教师最基本的专业能力，立足课堂教学实际，...
2015.8
全书包括学生学习心理问题(如厌学、考试焦虑），人际交往问题（如社交恐惧症、冲突 ），自我意识问题（如自...
2019.6
本书为九大学科工作方法和年级教学分层研究，从高一高二的教学策略到高三年级的学科质量，从如何组织教师学...
2018.12
本书是中小学班主任的课外辅导书。
2006.12
本书针对中小学教师、指出了有效教师的特质，作者还提出了一个新颖的观点，他认为教师也要成为“具有创造力...
2007.01
本书读者对象针对中小学新任教师以及广大师范生，着眼于初为人师所可能遇到的问题与解决办法，例如：行为管...
2007.01
学校管理是一门边缘学科，它是教育科学的组成部分，又是管理科学的一个分支。学校管理学也是一门大学科，它...
2008.02
本书上册书稿根据全国人大、中共中央、国务院以及教育部等相关部门发布的几百件涉及基础教育的法律法规和政...
2020.8
《教师工作手册》旨在引导第一线的教师将自己的教育教学实践和体会都记在这个本子上，方便教师工作的记载和...
2018.12
高中教师是一个高职业压力的全体，也是容易出现职业枯竭的群体。教师的身心健康不仅关乎其自身的幸福，而且...
2015.1