本套书运用大量的事例，从八个方面提出了青少年在不同场合应注意的礼节、礼貌，标识出了正确的礼貌动作和语...
2003.08
本套书运用大量的事例，从八个方面提出了青少年在不同场合应注意的礼节、礼貌，标识出了正确的礼貌动作和语...
2003.08
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2003.08
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2003.08
本套书运用大量的事例，从八个方面提出了青少年在不同场合应注意的礼节、礼貌，标识出了正确的礼貌动作和语...
2003.08
本书探讨了初中生个体化发展的规律，对其与优质教育的关系进行了探讨和研究，从而揭示初中生发展的一般规律...
2003.09
本书围绕如何帮助中小学后进生展开。基于作者多年工作在教育第一线所取得的经验，本书内容丰富，切合实际。
2003.09
本书主要讲怎样利用班会建立一个充满尊敬的班集体，鼓励中小学学生积极参与课堂讨论，力争自己提出问题并试...
2003.06
本书通过具体的事例，总结教学经验，告诉教师、家长如何避免“差生”的产生，如何有效地使“差生”转变。
2004.
本书以负责为线索，涉及到初中生活的方方面面、点点滴滴，循循善诱地告诉学生应该怎样对自己的生活、“爱”、...
2004.01