本书以“以素质为本位，以能力为核心”为出发点，通过三个具体目标，认识方面、情感方面、能力方面；四个结合...
2019.7
本书是国家级课题《高中生生涯规划指导模式的研究》的成果，课题批准号：DBA170416；书稿是高中生生涯规划...
2019.3
全书分七个篇章：多彩校园生活篇、立德树人思想篇、学习方法指导篇、家国情怀责任篇、自信阳光追梦篇、珍爱...
2019.8
当学生完成高中教育的时候,都会站在人生的十字路口,无论是升入大学,还是走向社会,分流是不可避免的。即便是...
2019.7
本书从探寻职业生涯教育对于高中生和中职生理性选择职业、设计未来人生的重要意义出发，分析了高中和中等职...
2019.10
本书是东北育才双语高中学生生涯规划教育实践的成果之一。全书主要从未来展望、人生规划方面引导学生对自己...
2018.12
广东实验中学初中部紧扣“生态体验德育”这一理念的整体观、全员观、系统观，形成全社会关心学生成长的教育生...
2019.9
本教材在第一部分的内容里对不同场合的相关礼仪做了详细的介绍，对礼仪的方式、方法进行了深入的探讨。每个...
2019.12
本书是针对高三学生进行填报志愿、生涯规划指导的图书。丛书针对高中各年级对生涯规划的需求，提供自我、兴...
2019.12
未成年人成长档案来源于未成年人在家庭、学校和社会等各种场所直接参与的各类社会实践活动，综合反映了未成...
2020.1