家校沟通的痛与思

本书作者围绕中学阶段的家校沟通话题,以两个班级比较对照的方式行文,从曾经的失败中总结教训,首先阐述了...

2016.12

家长,没有编制的教师

本书将复旦二附中十年来在“家长义工制”方面的实践与研究进行了总结提炼,阐述了“家长义工制”的指导思想、特...

2016.9

与孩子一起成长

北京八中学生发展良好、成绩优异的原因,除了优质的学校教育外,还在于学校对家校合作的重视。多年来八中初...

2016.3

在路上

本书精选江西省教育体制改革重点任务试点项目“创新中小学家校合作教育机制”试点学校,按照专业实践框架开展...

2013.12

有效与家长沟通70式

作者以全新的教育理念为指导,通过分析自己教育生涯中的实例,探究学生及家长问题的根源,论述教师如何用“...

2013.7

班主任的家校沟通

如何当好班主任?这个问题越来越受到中小学的重视,也越来越受到各级教育主管部门的重视。本书为高等院校师...

2013.4

教师家访面对面

在基础教育改革大潮中,“课内比教学,课外访万家”使得荆楚大地数万名中小学教师成为弄潮儿。本书编写者用全...

2013.5

全国家长学校优秀教案选

《全国家长学校优秀教案选(中学版)》由教育部关工委下发《关于举办全国家长学校优秀教案征集评选活动的通...

2012.11

9年级,决胜孩子一生的关键

本书的最大特点就是,突出家校联合教育特色,为家有9年级孩子的父母提供最为科学的教育方案。本书从9年级孩...

2012.5

7~8年级,改变孩子一生的关键

本书的最大特点就是,突出家校联合教育特色,针对7~8年级这个中学阶段的转折期,为家长提供更有效、更具体...

2012.5