本书采用组织文化的研究视角和学校文化的微观研究方式，以一所中学为考察对象，以外部变革在学校层面所发生...
2005.11
本书对人力资源的过去，现在和未来做了全面的梳理和精辟的论述，重点探讨了当前人力资源管理在学校教育的组...
2005.09
本书作者Robert J.Marzano经过35年的潜心研究，对学校的运作效率有了较为深刻的理解，本书中提出学校对学生...
2005.09
本书系统讲述了中小学学校发展策划的基本理论与方法，特别是针对学校的具体事务工作，提供了大量生动的学校...
2005.05
本书以学习型组织理论为基本依据，结合中小学实际，提出了关于学习型校长、学习型教师、学习型学校管理的新...
2005.08
本书主要包括中英教育项目学校经验篇、督学经验篇、督导案例篇、督导报告篇及附件等内容。
2006.01
本书是作者在一般性、普通性中学办学理念的基础上，经过总结自己、借鉴他人，对办学理念进行了深入的探讨和...
2005.
本书论述了中小学学校管理相关理论与实践问题，诸如管理体制、领导艺术、师资队伍、学生状况、校园文化、办...
2005.07
2005.07
本书从适应新课程的角度探讨了学校管理的几个方面的专题，介绍了新课程的价值观与学校管理文化，新课程与校...
2005.11