教育布局调整、薄弱学校整合并实现优质发展，是这个时代很多地方走向教育现代化道路的必由路径。本书记录了...
2013.8
本书从文化管理的角度探讨博雅人养成的途径与方法。全书由上下两篇组成。上篇为理论篇，由三章构成。下篇为...
2013.4
《学校文化管理》分六章阐述了学校文化及管理的基本概念、学校文化管理模型、学校文化评估、学校文化方案的...
2013.3
本书用叙事、对话等方式讲述了几位高校学者深入中小学进行学校文化创建和改进的过程，相关理论知识和大量具...
2013.2
本书是提供给中小学校长塑造学校文化的实用手册，内容围绕学校领导者如何与教师、行政人员、家长合作创建积...
2013.1
本书以汕头市潮阳一中明光学校为研究样本，对新时期农村寄宿制学校的各项管理制度、措施进行了全面的梳理。...
2013.2
精细化是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化。学校精细化管理的最终目的是培养出精品...
2013.7
本书由三个部分组成，首先阐述了教育管理干部能力素质测评对于干部队伍建设、教育管理干部个人自身成长的意...
2013.11
本书是一部展示广东实验中学校园活动的图书，全书分为“重礼 创新”——校园仪式活动、“渗透感化”——校园主题教...
2013.8
从组织社会学视角出发，把学校作为一个组织系统，从学校组织楗出发，以“学校的愿景目标”，“学校的组织结构”...
2013.6