本书通过发生在差乱班、优秀班、新接班、寄宿班、全纳班、外来务工子女班、小班的事件以及班主任面临的不同...
2009.06
本书通过重点的理论阐述、具体的自我检测和丰富的案例分析，围绕校长课程领导的认识和实践策略，从理解课程...
2013.5
本书是在学校层面研究和探讨质量的监控与评估，以“四环模型”为理论框架，以学校发展规划为实践抓手，通过“...
2012.7
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2012.4
本书为中小学校长培训用书。本书从我国中小学的管理现状、发展趋势以及国际社会基础教育改革发展的先进经验...
2017.8
本书以《全面推进依法治校实施纲要》为依据，结合校长培训的实际需要，对实施纲要进行了实践解读。全稿以纲...
2017.6
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2017.5
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2009.04
本书是“中英西南基础教育项目学校发展计划系列丛书”中的一个分册，是学校发展计划的载体。本书涉及学校发展...
2009.04
本书围绕星耀科风、帜树杏坛、精骛商海、光照人文四个主题，主要讲述了沅江精英学子的成长励志故事，描绘了...
2013.1