本书阐述了马克思实践哲学的科学性和革命性，依据马克思实践哲学开展杏坛中学的制度创新和文化创新，施行学...
2019.9
本书主要呈现广州市卓越促进中小学校长第三、四期培养项目的培训成果，通过广州市番禺、南沙和从化三个区参...
2019.11
为进一步引领与推动全省农村中小学校长培训工作，促进中小学校长专业发展，建设一支有坚定的教育信仰、深厚...
2019.10
本书以国家名校长培养政策作为根本遵循，通过对名校长培养模式和名校长工作室帮扶的艰辛探索以及培养工作的...
2019.7
本书从一位学校教育管理者的角度出发，提炼近20年的教育感悟和理念，整理学校大胆创新改革的教育实践历程，...
2019.11
本研究主要目的是促进中小学校长持续、有效地发展。设想通过完善与重构制度体系来达成这一目的。运用文献法...
2019.12
中小学校长是对国家基础教育发展和学校发展起重要作用的专业群体，在校长专业发展进程中，培训专业化研究成...
2019.12
南康区首期名校长培养工程推动了南康教育优质均衡发展，使南康教育之花犹如蓉江河畔的芙蓉，越开越艳。本书...
2019.12
本书作者站在“大教育”的高度，对在新课程改革中勇立潮头、富有特色的学校进行了走访、参观，对心怀教育、目...
2019.9
本书作者站在“大教育”的高度，对在新课程改革中勇立潮头、富有特色的学校进行了走访、参观，对心怀教育、目...
2019.9