本书从积极心理学的视角向广大中小学校长介绍了校长工作压力的本质、表现、后果、成因和调控的措施，形成了...
2009.09
本书作者多年战斗在教育第一线，从中学普通教师到校长，到教育局局长，积累了丰富的从事校长工作的实践经验...
2009.08
作为学校灵魂的校长，其能力的高低直接影响到学校的教育、教学质量，影响到学校的生存状态和社会地位。本书...
2009.06
本书共二十章，围绕如何提高教育领导力展开论述。首先作者着眼于领导者的个体分析，从心理学的视角出发，帮...
2008.01
本书共11章，围绕校长角色进行阐述，把当代校长的角色定义为学习者、指导者、督导者、领导者、政治家、倡导...
2008.01
本书共11章，重点介绍了我们每个人都需要具备的关键性个人管理技能。第一章阐述了成为一名高效的团队领导者...
2006.09
本书共九章。开始先介绍了压力的本质，评估了个体的压力诱发和反应机制。随后的几章概述了通过有效的时间管...
2006.09
本书共分为三部分。第一部分论述了七种各不相同的领导“品质”，并从教育领导者的众多实际例子中精选了一些具...
2006.08
本书是新校长成功地开始职业生涯所需的岗位实践指南。该书的特色有三：其一，内容全面，即结合校长岗位实际...
2006.08
作为探讨有效学校中人力资源管理问题的著作，本书已是第四版，具有较强的创新性和权威性，不仅系统地论述了...
2006.08