本书依据重庆市九龙坡区教委承担的全国特色学校建设研究课题的成果编写而成。全书分为“文化育人与特色区域...
2010.12
本书以教育资源配置理论、教育公平理论及公共教育财政理论为理论基础，通过对不平等及教育公平的测度的借鉴...
2011.11
本书对全国32个省级教研机构的建立背景和发展过程进行了系统回顾和梳理，并以专题形式对北京市的教研工作进...
2011.9
本书内容包括基础教育公平与效率提升的新格局、基础教育办学与管理提升的新机制、基础教育质量与效益提升的...
2011.8
在生态文明已见端倪新的历史条件下，党的十七大提出建设生态文明，沈阳浑南一校创办教育生态园成为人民的选...
2011.12
男女不平等的性别文化是制约东乡族女童教育发展的根本原因。这种性别文化在学校中主要是以潜在课程的形式存...
2011.12
该书从中央政府、省级政府、县级政府三个层面，研究了我国西部农村基础教育经济政策的变迁路径、特点、影响...
2011.5
汶川特大地震，是四川有史记载以来最为严重的一次灾难。在灾区学校，灾难对学生、教师以及教学秩序造成了极...
2011.4
汶川特大地震中，灾区教师同普通灾民一样，身心遭受重大创伤。灾后出现减员、调离等流失状况。而灾后教育重...
2011.4
本丛书共分《学校生态文化文集》、《学校生态文化建设》两册，从中外教育理念对比、教育生态、传统教育等不...
2011.6