任书良是我国建国后基础教育领域引进西方高中课程体系的第一人，他提出的“中西教育优化结合”的办学理念，在...
2013.5
本书共分为两部分内容：一是讨论中学教育，讨论高考现象和高考试卷；一是对中外名篇名作进行评析鉴赏，或有...
2013.5
本书分析了中国基础教育的典型现象，分析了其中存在的问题，探寻解决的方法及基础教育发展的规律。主要是作...
2013.5
本书是系统运用科学方法对我国高中教育进行的全面考察，共由五个部分组成：1.中国普通高中教育发展的总体状...
2013.3
本书是作者在从教的几十年中，一路挥洒汗水，躬身实践，聚敛珠玑，凝聚成一部钦职重教，思考与探索的书籍。...
2013.8
教育之路，不是一条笔直向上的直线，而是在一步步的探索、实践中蜿蜒向前，螺旋而上的曲线。在这条路上，丰...
2013.12
本书主要是对兰州理工大学教师走基层的真实日记经过整理后的成果，主要是从教师走基层的形式加以推广，并对...
2013.12
本书主要是对兰州理工大学教师走基层的真实日记经过整理后的成果，主要是从教师走基层的形式加以推广，并对...
2013.12
适逢课程改革，基础教育的问题一一暴露，学校、教师、教育工作者面临很多困惑和疑虑亟待解决。作者从德育教...
2013.8
本书系“少数民族教育政策研究系列丛书”之一册，以八篇个案研究，分别从少数民族地区学校布局调整政策、西部...
2013.9