任书良是我国建国后基础教育领域引进西方高中课程体系的第一人，他提出的”中西教育优化结合”的办学理念，在...
2015.5
本书以课堂观察为核心，通过对课堂观察数据的搜集和分析，加强对教学质量的研究与监测，为教育行政部门科学...
2015.3
《2014山西省基础教育年度报告》回顾总结本年度山西基础教育发展思路和工作进程，展示山西高等教育年度发展...
2015.12
书稿共7章，分别对郑州市二七区教育主体功能区的总体定位与规划、二七区基础教育发展面临的挑战与机遇、城...
2015.12
书稿共8章，分别对绍兴市基础教育发展面对的问题与挑战、绍兴市基础教育区域推进的战略策划、越城区基础教...
2015.12
本书为国家社会科学基金教育学重大（点）课题“我国基础教育未来发展新特征研究”的主报告，重点从我国基础教...
2015.12
近代中国引入了西方教育，而西方教育如何适应本土实际，如何创新教育模式成为办学成败的关键；教育本土化成...
2015.7
中国基础教育的发展总是与各项历史使命的承载与担当相伴相随，其中培养使命、公平使命、改革使命尤显重要。...
2016.4
基础教育公平具有起点意义，是社会公平、和谐发展的基础。近年来，国家把统筹城乡教育资源配置作为基础教育...
2015.7
本书由云南省教育评估院组织人员编写，反映云南的教育科研发展情况，有权威性和针对性，对教育行政管理人员...
2015.5