本书为作者对“情思相融、灵魂高贵，有发展潜质的后备人才”培养目标和办学理念的综合论述：致力于拔尖创新人...
2020.6
《中国高中阶段教育发展报告（2019）》是“教育部哲学社会科学发展报告建设（培育）项目”之一，自2012年立项...
2020.
本研究报告是中国教育科学研究院2016年度基本科研业务费专项资金所级部门项目“我国普通高中发展报告2016”的...
2020.6
将基础教育改革作为一个问题域和社会现象，从教育改革的制度设计、宏观教育政策、微观学校场域等多维度出发...
2020.3
《广东教育改革发展研究报告（2020）》由广东省教育研究院组编。本书为深入贯彻全国、全省教育大会精神和国...
2020.3
基础教育作为建设教育强国的奠基工程，处于教育事业发展的重要位置。本书立足社会视角，聚焦专家观点，全方...
2019.12