本书真实记载了锦州市基础教育课程改革实验工作的经历、艰辛、喜悦和挑战。
2004.10
2004.
本书比较全面地介绍了百年名校上海中学的教育改革思路及具体做法。
2004.
本书从文化借鉴——文化自立——文化迷失——文化觉醒——文化自觉五个层面，运用历史研究方法、文献研究方法和比较...
2004.
本书把国际视野与中国特色紧密结合起来，在国际视野的框架内，对基础教育体制、目标、课程、形式、方法、模...
2004.08
本书共分八章，第一章为论述，其余各章从不同角度和范围论述了我国20多年来会考和高考改革中出现的得失利弊...
2004.
本书包括如下四个方面：1，人们如何认识教育改革对家庭、学校的理念、目标、制度、结构、功能带来的变化；2...
2004.
本报告集作者均是国内知名专家学者，对中国基础教育研究有很深的造诣。
2004.06
本书在阐述我国高考特点、作用和功能的基础上，根据高考改革的历程，对各类考试管理体制的模式进行研究。
2003.
本书以甘肃省内的薄弱初中为研究对象，在调查总结甘肃省加强薄弱初中建设取得成效的学校经验基础上，对薄弱...
2003.