选择与突破

九年一贯制教育是国家教育均衡战略的重要工作。本书是中国教育科学研究院与杭州市下城区协同努力,围绕区域...

2016.10

撬动中国基础教育的支点

本书从历史回顾、特点评析、发展与展望三个方面对中国基础教育教学研究制度进行了比较深入的研究,全面梳理...

2011.8

一项必须重新认识的事业

本书汇集了近年来云南省开展中小学勤工俭学工作的探索、创新、经验与成果,对进一步搞好云南中小学勤工俭学...

2003.

走进寄宿教育

本书是北京小学实施寄宿教育试验与研究取得成功的宝贵经验,也是教育工作值得借鉴的寄宿教育理论。

2005.12

九年一贯制办学模式创新

为推进区域教育综合改革,2013年海淀区教委组建了“海淀区九年一贯制管理与育人模式创新”项目组,以研究方式...

2016.1

基础教育均衡发展理论与实践

本书旨在从中国的现实国情出发,从中国全面建设小康社会和构建和谐社会的战略高度,从教育与经济,教育与社...

2013.1

中国大陆教研员的制度演变与身份建构

教研员作为教学质量保障人员,同时兼具了教育问责与教师专业发展的双重职能。由于缺乏国家理论的视角,学界...

2014.2

为了成就每一个学生

北京五中教育集团是东城区首个成立的教育集团,但是与普通的十二年一贯制学校又大不相同,为了进一步整合成...

2018.9

教育重建中的制度研究

特大地震突然来袭,四川灾区经济、文化、教育均受到严重的损失。但短短两年多,其各方面在恢复重建中又取得...

2011.4

中国中小学名校办学模式

本书内容为在教育的同时,要积极探索多元化办学模式,全面打造新型的办学模式。

2007.07