本书是北京市第八十中学第七届读书交流会部分获奖论文和优秀课例。全书四大篇目从不同的角度分别阐述了融合...
2016.7
该书主要分为教育决策篇、管理育人篇和教学教改篇三大板块。教育决策篇重点介绍学校管理与发展的典型经验，...
2016.7
作者从事小学教育教学和中小学管理工作近20年，具有较为丰富的教育教学和管理经验。书中收录作者对基础教育...
2016.7
本书从理论与实践两个层面严谨细致地探讨了学校在博文化视域下开展教育实践过程中的一系列疑难问题，并提出...
2016.6
该稿由遂宁市基础教育界的知名的专家、特级教师、校长代表撰写，从多年的教学实践中总结出教书育人和科学管...
2016.7
邕宁历来是文化底蕴深厚的地方，而教师作为邕宁主要人才之一。十年来，这些扎根山村、数十年如一日摆渡学生...
2016.6
本书是作者在教学一线工作的经验总结，全书有四部分组成：善教篇、管理篇、启迪篇和理论篇。作者总结了自己...
2016.5
本书主要分为成长篇、教学篇、科研篇、管理篇、育人篇五大部分，每部分又各分多个小节，全面而细致地记录讲...
2016.6
本书立足徐永晨校长从一名体育教师到一校之长，从无名的副科老师到各大教育媒体的专栏作者的教育人生，本书...
2016.6
《研究成果集：探究者的足迹》是绵阳普明中学所编写的四川省重点课题、全国教育科学规划课题《四川省内地甘...
2016.6