本书配合新课程标准而编写的学生辅导读物,便于巩固学生课堂所学,提高实践能力。
2005.
本书对高等学校学科竞争力的各个方面如现状分析、指标体系测定、权术研究、评价研究、标杆测定预警研究等进...
2004.12
本书以高等教育服务为研究的逻辑起点,详细分析了高等教育的需求、供给,高等教育供求调节以及高等教育服务...
2004.12
本书介绍了大学的起源与架构,及大学生在大学生活中的生理、心理特点和常见的身心疾病的防治方法。
2004.04
2003.11
本书着重探讨了古今中外人们对于大学的理性认识。
2003.
本书论述了21世纪我国大学生思想政治教育的特点及发展方向,并对其管理中的热点问题进行了分析探讨。
2003.07
本书作者在书中,对大学教育的性质、教学与科研之间的关系、各门学科与知识整体的关系、宗教道德价值与人格...
2003.07