本书围绕着基于通识教育的大学生科学素养的培养这一主题，阐述了我国高校学生科学素养的内涵、维度和测量方...
2011.4
本书在辨析产学研合作与产学研联盟内涵的基础上，梳理了产学研合作与产学研联盟的相关理论，对重庆市产学研...
2011.5
本书重点论述大学生人文素质教育目的、大学生人文素质养成对策和大学生人文素质养成评价，即教人成人、教人...
2011.11
本书以2011年美国商学院的排行和各所商学院自身的特色为依据,选取了哈佛商学院、斯坦福商学院、沃顿商学院...
2011.11
本书基于“质量功能展开”（QFD）对高校创业教育质量进行评价研究，将QFD理论引入了高校创业教育质量评价领域...
2011.12
本书分上下两编。上编从大学的传统、文化精神、功能、分类等入手，通过对大学个性的多视角分析，提出大学个...
2012.3
本书以马克思主义及其他相关理论为基础，从我国社会发展和高等教育改革的实际情况出发，兼顾世界高等教育发...
2011.12
本书共九篇，包括：创业观念、创业者自我评价、创业项目的来源、创业项目的市场分析、创业实施方案、创业团...
2011.12
本书研究了高校如何推进专业建设，进行课程改革，保证学生顺利就为业，如何坚持校企业合作，工学结合，积极...
2011.12
本书在前人研究的基础上，研制了面向北京大学生的创业教育调查问卷和面向全国大学生的关于大学教育与创业意...
2011.11