本书以郭秉文创立国立东南大学为主线，采取叙议结合、以叙为主的方式，按照时间的发展顺序，首先研究其学术...
2014.9
本书为教材。主要内容包括前言：主要介绍大学生软能力的研究现状及其培养目标；第一章，当代大学生软能力培...
2014.9
本选题贴近学生实际情况，从聆听与表达两方面来训练言语交际能力，围绕开放性、实用性、职业性三大特点展开...
2014.9
本书是为了指导学生全面认识通识教育的真谛，根据自己的专业特点和个人兴趣、爱好，准确定位，选择真正适合...
2014.8
本书是曾担任6年复旦大学校长、12年英国诺丁汉大学校长的我国核物理学家、教育家、中国科学院院士、宁波诺...
2014.10
本书为作者的课题结项成果，旨在研究当代大学生创业教育的理论与实践，内容主要涉及大学生创业教育研究的概...
2014.10
本书是在总结目前我国大学生科技创新教育的现状及经验教训的基础上，借鉴国内外大学生科技创新教育的一些研...
2014.8
本书以学校教育如何满足社会发展和人的全面发展需要的的角度出发，对素质教育的涵义和特点、思想政治工作的...
2014.8
创业教育有利于提升学员和社会的创业精神、创业意愿和创业能力，能够加快知识溢出，有利于创新型经济的更快...
2014.9
本书为高职教材，以当今国际教育新理念为指导，注重理论与实践的紧密结合，图文并茂。全书共6章，包括素质...
2014.8