我国从20世纪90年代初期起在高等学校设立教学基地，此后不断扩大，至今已在100余个学科设立了400多个教学和...
2011.11
本书课题组在河北大学2009年开展大学生满意度调查、学生专业满意度调查的基础上，借鉴美国大学生满意度调查...
2011.12
本书以实践为基础，对宏观高等教育评估现象进行全面的分析和归纳，进而抽象出一定的理论要素，初步构建了宏...
2011.10
本书主要介绍了作者多年的教学方式方法以及对新的教学方式的探索。
2011.12
本书从高校教育现状出发，对教师教学领导能力与学生学习认知能力展开调研与讨论，并对此提出可供参考的对策...
2011.11
本书较全面地展现了作者在新建地方本科院校教学质量保障体系建设研究领域的成果和研究面貌，分五篇内容：办...
2011.8
藏汉数理双语教育教学起源于上世纪80年代，是一门新兴学科。本书分五章进行多方位深入系统地探讨藏汉数理双...
2011.9
本书根据当前高等工程教育发展变化的趋势和特征，采用中外对比的方式，在学习借鉴国外先进的高等工程教育经...
2011.10
高等教育质量评估体系包括外部质量评估体系和内部质量评估体系两个部分。从问责制的视角看，中国实施的第一...
2011.12
本书通过对不同类型高校的教学模式及大学生的学习动机、学习方法、学习手段、学习渠道、学习态度、学习质量...
2011.12