本书是齐齐哈尔教育教学研究院各位老师以“小课题研究中积累学识、提升素养”为题展开的讨论，学校将老师们的...
2013.9
本书运用内容分析法、归纳推理法、统计推断发、问卷调查法等多种方法，结合大量图表进行综合分析，对甘肃省...
2013.12
运用模糊综合评价原理对第一轮本科教学评估制度的有效性进行多级分析的结果表明，这种典型的中国式高校问责...
2013.5
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2014.1
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2013.12
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2013.11
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2013.10
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2013.7
本书分析了大学的功能与结构、知识体系和考评体系的建立。
2013.7
本书主要总结北京高校2006～2012年间开展“质量工程”、“本科教学工程”建设的整体经验，重点反映各高校在具体...
2013.6