教师转型与大学转型具有天然关系，只有教师的转型才能带来大学的转型。可以说，有什么样的大学教师，就有什...
2016.5
《教学做统一：理论与实践的新发展》是“教学做统一”的理论创新与教学改革实践紧密结合，解决教育质量问题，...
2016.5
本书以互联网+时代高校质量工程建设为主线，围绕学生、教师、教学、资源、机制、文化等专题，对高校在教学...
2016.4
本书是上海商学院语言文字工作及校园文化建设成果展示，多角度记载商科特色教育的成长道路。内容涵盖了上海...
2016.5
中国高等教育产生于近代,它并非是中国社会内部和中国高等教育自身演进的逻辑结果,借鉴外国高等教育模式以及...
2016.12
本书涉及教育教学管理的多个方面，作者全面、深刻地分析了全球视野下当代高校教学形式研究、全球视角下的当...
2016.10
本书介绍了高等教育中有效教学的理论与实践。本书主要研究了有效教学的理论与实践， 阐述了有效教学的基本...
2016.8
本书基于20世纪八九十年代以来的发展情况，探讨美国研究型大学如何从组织制度与组织行动方面构建其教学与科...
2016.12
“慕课”,即大规模开放式网络课程,它可以通过互联网为全世界想要学习的人们提供丰富的教育资源和便捷的学习机...
2016.12
为总结上海杉达学院近年来应用型转型发展的建设成果，促进学校各类优秀教学成果的交流、共享与推广应用，进...
2016.12