“十一五”以来，在省委、省政府的正确领导下，我省在推进高等教育改革发展的过程中，认真贯彻落实科学发展观...
2016.6
本书介绍了课程与教学论学科的历史发展和研究现状，概括了课程与教学论学科发展的方向和趋势，定位了课程与...
2016.8
中国的工程教育大体经历了面向工程实践的起源、偏离工程实践的转型和回归实践的超越，“面向工程实践的工程...
2016.7
批判性思维是以逻辑方法作为基础，结合人们日常思维的实际和心理倾向发展出的一系列思维技巧。其实质是通过...
2016.6
书稿是作者在多年从事高等教育教学及研究工作过程中，结合自身曾经的基础教育教学工作经历，对教育均衡所做...
2016.
本书图文并茂地回顾了2015年暑期由同济大学艺术与传媒学院董华教授组织领导进行的一次教学改革课程。此课程...
2016.5
在”基础素质”理论的顶层设计下，江西中医药大学构建了以”教无类、学为先、重激励、育特长、促实践、有思想”...
2016.5
本书将广泛应用于新产品开发的质量机能展开理论应用于高校人才培养模式的研究中，从体育产业经营管理人才培...
2016.4
随着高等教育大众化、普惠化的深入推进，大学教学质量危机、人才培养危机、前沿科技发展乏力等已成了影响综...
2016.
本书以教育评价为主线，在深入探讨院校改革与发展热点问题基础上，对传统评价理论进行反思，构建出能应用于...
2016.3