很多应用型本科院校的专业由于教学方法陈旧，教学效果不够理想，尤其在培养学生实践能力方面缺少针对性和实...
2018.6
本教材全面而深入的对参与式教学进行了剖析，内容主要为参与式教学的概念、原则、策略、设计、组织、评价和...
2018.6
总之，本书在一定程度上可为国家层面高等教育质量标准体系的科学管理、高总之，本书在一定程度上可为国家层...
2018.6
三江学院商学院主动适应高校转型发展的需要，以应用性教育为主，以知识的应用为培养目标，根据对历届毕业生...
2018.5
本研究的意义、背景、研究方法，相关理论基础与学术思想（慕课与大学的研究，可持续商业模式，破坏性革命理...
2018.5
本书主要分析了20162017学年江苏省普通本科院校本科在校生、专任教师、学科专业设置、教学经费投入、基本办...
2018.5
本书从文献研究入手梳理和考察了高校以学生为中心的教学理念，包括什么是以学生为中心的教学？它从哪里来？...
2018.4
本教材为高校教学文化建研究丛书之一，全套丛书共6本。本教材选取了应用型本科地方高校实践教学中的大约100...
2018.4
合肥工业大学针对人才培养中存在的“两个角色弱化”和“五个方面脱节”问题，对教育教学体系进行了全面改革和集...
2018.3
本书首先对高校管理队伍专业化的相关概念进行概述，并对高校管理队伍专业化建设进行介绍，并进一步对高校学...
2018.1