本书是一本比较全面系统介绍普通高等学校本科教学工作水平评估的书籍，全书共分为五个部分。第一部分为“领...
2005.12
本书引进自美国科学院国家研究理事会编的一套科学教育丛书。对教学成果的评估至今仍缺乏严格的规定，尤其在...
2005.08
本书为“同济大学教学质量保证体系研究项目组”课题成果汇编，分为两篇。第一篇为大学本科教学质量保证体系建...
2004.11
教育最应该讲策略，只有讲策略的教育，才是成熟、成功的教育。本书针对高等教育教学实践中的种种缺陷，作者...
2004.09
本书共分十一章，在阐述高校教师教学技能以及相关理论的基础上，分别就高校教师教学准备技能、高校教师课堂...
2013.8
本书为作者承担的教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助项目以及国家社会科学基金“十一五”规划国家青年基金课...
2013.4
本书内容涉及信息贯彻教育部金工课指组最新修订的系列课程教学基本要求、工程教育实践教学基地建设、系列课...
2010.11
截至2008年9月，教育部组织开展的首轮周期性高校本科教学工作水平评估工作圆满结束。589所高校扎实开展评建...
2009.05
截至2008年9月，教育部组织开展的首轮周期性高校本科教学工作水平评估工作圆满结束。589所高校扎实开展评建...
2009.05
截至2008年9月，教育部组织开展的首轮周期性高校本科教学工作水平评估工作圆满结束。589所高校扎实开展评建...
2009.05