本书从理论和实践相结合的角度对大学参与性教学进行了较为系统的研究，目的是通过学生参与性教学以促进学生...
2006.04
本书简要地回顾了我国高等学校教育评估的发展历程，论述了高等学校教育评估的概念与特征、意义与作用、类型...
2005.05
本书是教育部第二次全国普通高等学校本科教学工作会议资料汇编。书中既有各省市教育厅的文章，也有一些高校...
2005.06
本书研究了高等教育评价问题，对我国高等教育评价制度的改革和进一步发展提供了理论性的思考。
2004.09
本书从大学的教学目的、师生关系、课程设置、教学方法、教学组织形式、教学模式、教学评价以及教学管理八个...
2004.06
本书共包括6部分，分为：综述、普通高等教育的改革研究与实践报告、专业高等教育的研究与实践报告等。本书...
2004.05
本书回顾了对于通识教育的多种理论，并在实地调查的基础上分别对两所大学的通识教育实践进行了评价，进一步...
2003.04
本书以本科教学质量工程项目建设情况为基础，包括特色专业项目、专业综合改革项目、人才培养实践基地项目、...
2015.5
本书收录了2012年北京市高等教育教学成果奖获奖项目，经评审组评议、专家委员会审议、特等奖答辩、评审委员...
2013.10
本书以对世纪之交中国高等教育事业改革发展的背景分析为基础，对我国高等学校文化素质教育的发展和现状进行...
2009.12