本书是广西大学商学院的教师论文集，分为办学思路、改革实践、教育思想、教学方法四个部分。
2005.
教学是学校的中心工作，研究教育教学规律，提高教学质量是高等学校的长期任务。该书是一本教育教学研究论文...
2005.09
本书是教育部成立的以16个大学课程研究中心的专业研究人员为核心成立的新课程教学专业支持工作组的集体成果...
2005.06
本书为高等学校教学研究文集。