本书针对以往高校学科建设研究中存在的不足，选取高等学校重点学科建设作为研究对象，并以北京地区和某地方...
2015.7
本文由21世纪高等教育面临的挑战与机遇展开，内容包括对教育目标的反思，阐述大学课程学科特点与教学改革，...
2015.3
该书基于信息传播理论，关注精品课程传播共享的现状、影响因素及发展策略，以创新扩散理论、混合学习理论及...
2015.10
本书回顾了高水平大学学科发展的历程，分析学科的现状，以及取得的成绩，然后，分别讨论学科建设的基本理论...
2015.11
学科建设是高等院校建设的龙头，其在大学建设中具有纲举目张的作用。做好学科建设工作需要理论指导，本书以...
2015.10
大学教育是帮助学生成为复合型、开放性人才，提高自身能力和升华精神境界的绝好途径。深入理解宇宙乃至学科...
2016.
随着时代的发展，学科概念的范畴不断拓展，学科建设的内容也越来越复杂，学科建设已成为高校建设的系统工程...
2015.12
在国家重点学科不同的发展阶段，大学各种权力处于不同的依赖水平。在国家重点学科生成、生长阶段，大学各种...
2015.11
本书为天津大学国际教育学院在总结十年预科教育实践经验的基础上，通过广泛调研编制出的预科教育理工类大纲...
2015.8
这是一个高学历不希奇、文凭一张不够看的时代，我们选择科系的方式，逐渐从个人的性向志趣，转为评估科系未...
2015.8