本书开篇阐述了微课的价值意义,微课与教师、教学等之间的关系,以及微课的基本原理,让大家更加详细的了解...
2017.8
本书以湖北高校群为个案,旨在从省域中观层面探讨高校学科建设改革与发展,尤其是高校学科群建设、高校学科...
2017.
本书是《教师·课程与教学理论丛书》之一,同时也是“广东省普通高校人文社科重点研究基地‘粤西教师教育研究...
2017.6
本科课程管理运行机制是实现本科人才培养目标和教学计划的根本保障。随着大学本科课程数量的不断增加和本科...
2017.6
本书是一本面向大一新生的全校性选修课教材。该书着力于大一年度项目学习的实践指导,从大一年度项目计划的...
2017.6
本书通过对应用技术大学课程的哲学基础、社会学基础、心理学基础进行的研究,明确了技术的来源与发展、技术...
2017.5
本书为《文脉——华东师范大学学科建设回眸》的平装版,介绍了华东师范大学学科发展和人才队伍建设等内容,有...
2017.
本书阐述了当前我国行业特色型大学的学科专业体系社会适应性的研究现状及发展趋势,系统分析了当前行业特色...
2017.3
全书分为四章:理论研究、评价结果、数据分析与比较、评价引发的思考与建议。本书不仅公布了5类35个排行榜...
2017.1
地方院校学科建设研究这本书主要内容包括五章17节,分别为:地方院校学科建设研究理论,学科建设对学校发展...
2016.12