在国家重点学科不同的发展阶段，大学各种权力处于不同的依赖水平。在国家重点学科生成、生长阶段，大学各种...
2015.11
本书为天津大学国际教育学院在总结十年预科教育实践经验的基础上，通过广泛调研编制出的预科教育理工类大纲...
2015.8
这是一个高学历不希奇、文凭一张不够看的时代，我们选择科系的方式，逐渐从个人的性向志趣，转为评估科系未...
2015.8
本书分为学科、专业和课程，学科分类该说，国际主要的学科分类体系，我国的学科分类体系，我国高等教育学科...
2015.7
本书以北京印刷学院编辑出版学、印刷工程、自动化专业为例，对行业高校尤其是传媒类高校师资队伍建设和人才...
2015.9
世界一流大学学科竞争力研究大学一流学科竞争力的性质、形成过程和影响因素。本书梳理国内外学科竞争力的内...
2015.12
该著作以科学发展观为指导，运用高等教育、区域经济等理论，采用文献法、调查法等方法。研究市属高校学科专...
2015.
本书为学术著作。作者进行学术研究的主要任务是解决当地实际问题。作者充分尊重客观规律，努力通过老子道学...
2015.5
本书主要解决两个问题：一，如何确立当代高等教育领域中本科课程的质量观与价值取向？即本科课程质量标准形...
2015.8
本书致力对美国大学核心课程的理念和实践作一个全面而深刻的理论论证。在对美国大学课程历史发展系统梳理的...
2014.12