本书共有八章，在对高校教师专业发展的相关理论与研究现状进行了一定的论述的基础上，探讨了高校教师教学口...
2019.8
本书以大学生学习成果为切入点，以学生发展理论、院校影响力模型及生态系统理论为基础，构建了学生感知的课...
2019.10
为总结和提高大学教师用以驾驭大学课堂的教学策略与技巧，以适应当前推进本科教育“四个回归”形势，进一步建...
2019.12
本书依托问题情境、学习目标、原理解析、实战演练、延伸学习等模块，基于真实的课堂教学情境，运用丰富多样...
2019.
本书主要收录了近年来杭州电子科技大学翻转课堂优秀教学方法改革案例。教师们通过对教学模式的改革，已经由...
2019.8
本书包含四章内容：翻转课堂在线开放，混合式慕课慕名而来，微课、微视频公开的课程营销，智慧课堂及打造金...
2019.10
“翻转课堂”目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式，颠覆了传统的教学理念与教学模式。本书侧重于翻...
2019.3
专著计划从互联网+时代国内外“慕课”的兴起与发展状况的相关研究；应用型大学教师队伍建设现状及存在的主要...
2019.4
微课又名微课程，是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持...
2019.2