本书针对高职院校学生特点，旨在培养学生自主学习的能力。全书共分三个部分，从培养学生学习兴趣入手，循序...
2013.7
本书主要是针对欧美大学教育的特点，通过一些具体题目，例如学习的策略和学习流程分析、如何提高学习流程效...
2013.9
本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果，揭示了大学教学成功背后的关键原理：要提高学...
2013.8
本书构建了基于项目学习的大学生创新教育理论与实践体系，探讨了项目学习的发展历史与时代背景，论述了项目...
2013.11
本书针对大学生学业规划的发展要求，结合大学生学习与生活的实际编写。旨在帮助大学生增强学业规划意识，在...
2013.8
本书是北京大学教授朱青生解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录，一共19封。针对的问题集中于如何遵从科...
2013.8
本书稿由国内多所高校联合组织编写，编写者均具有丰富的教育教学经验。书稿分为适应篇、学习篇、实践篇、未...
2013.7
目标牵引式大学学院规划是指大学生根据毕业后意欲从事的职业方向，或继续深造学业等目标，在导师的指导下，...
2013.3
本书是有关大学生学习问题研究专著。本书分三个部分，就大学生就读经验、学习适应和参与管理三个专题进行了...
2013.3