美国博士教育经历了一个半世纪的发展历程，已成为世界上最成功、最富创造力的教育模式之一，并被世界各国竞...
2016.5
该书是根据全国工程硕士专业学位教育指导委员会拟订的研究课题“工程硕士学位授予工程领域名称规范化”组织编...
2004.
本书分析了研究生教育发展的战略走向，构建了研究生教育质量评价研究的分层分类研究框架。首次提出了将省级...
2012.12
博士研究生教育以培养高层次人才为目标，是学历教育的最高层次，对提高我国国际竞争力、建设创新型国家和实...
2011.4
本书是教育部国际司组稿图书，内容为我国与20余个国家和地区签署的学历学位互认协议。
2009.07
本书主要运用系统理论对我国学位制度进行了结构分析，用比较的方法分析了我国和美国在学位管理上的差异，用...
2007.08
本文从广义的博士生教育培养招生出发，以博士生教育培养制度、史实、环节为经线，以国外博士生教育理论为纬...
2005.08
本书收录了2012～2013年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教育质量这...
2014.
为了工程硕士教育进一步健康发展，全国工程专业学位研究生教育指导委员会开展了教育课题的研究工作。本书收...
2018.
本书是国务院学位委员会第六届学科评议组编写的《学位授予和人才培养一级学科简介》，具体介绍了13个学科门...
2013.8