本书收录了2009～2010年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教育质量这...
2012.
本书首先阐明临床医学专业学位研究生质量评价体系研究的必要性，并对临床医学专业研究生质量评价体系的科学...
2007.11
本书循着“问题提出——理论探讨——模型设计——实证分析——理论验证与扩展——解答问题”的研究思路进行，在以实证为...
2019.6
本书从学科文化的角度对不同学科博士生培养过程进行了系统研究，基于在美国一所研究型大学的田野调查，提炼...
2017.9
本书以“高校能否在法律规定的学位授予标准之上增加要求”的实践争议及其司法处理为思考的逻辑起点，以高校学...
2016.3
提升博士生学术创新能力和培养质量是我国博士生教育相当长时期内的核心主题，本书聚焦一项更为基础的议题，...
2019.9
知识社会是我国社会形态演变的重要趋向，知识社会下，知识生产、“传播-习得”以及行动实践等均发生了深刻转...
2017.2
中国学位制度的渊源应该从科举考试制度说起，科举制度是中国近代学术评价的一种重要形态。这为日后中国在借...
2017.3
本书将甄选国内知名商学院MBA项目，将带领读者徜徉在学府之间，神游在MBA的课堂。跟随本书，您可以感受祖国...
2014.12
本报告通过对辽宁省学位与研究生教育的回顾与反思，在展示了辽宁学位与研究生教育发展轨迹和成就的同时，通...
2010.10