本书稿以学历教育的最高层次博士生教育为着眼点，采取质化研究方法，历时27个月，对一位外语学科的博士生导...
2019.
2010年，我国出台了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010-2020年），明确指出要加快发展专业学位研...
2018.12
本书首次对我国体操类研究方向博士生培养的现状、存在问题及改革对策进行系统研究，并尝试构建我国体操类研...
2018.5
本书通过系统比较国内外高等工程教育以及校企联合培养工程博士，进而结合我国高等工程教育的发展特点，构建...
2018.1
2015年是博士后制度实施的第30个年头，为了庆祝我国博士后制度实施30周年，全国博士后管理委员会将1985年至...
2017.
本书以高校和工程院所联合培养博士生改革试点项目为研究案例，分析了当前制造业强国和创新型国家建设以及知...
2018.1
《MBA的未来》一书回顾了学术界对当今MBA教育的各种质疑，并进行了分析和总结。作者根据多年来在整合思维领...
2017.12
本书运用思辨研究与实证研究相结合的方法，从理论探索、现状分析、经验借鉴、对策建议四个方面对我国高校学...
2016.11
《规范、行动与质量：管理者视角的博士生培养过程管理研究》一书由清华大学讲师王顶明教授一人编写，全书基...
2017.4
对贯通式博士生培养模式进行系统研究，是理论指导意义和实际应用价值并重的选题。本书作者系统总结了国内外...
2016.