大学教师是大学生产活动的直接承担者，是大学人力资源的主体和核心，我国大学教师的工作压力问题日益严重，...
2013.7
本书首先系统介绍了高校深度辅导工作的历史背景与开展现状，总结了当前发展中面临的困难与挑战。通过对学生...
2013.11
高等教育教师除了具备传道的道德素质和解惑的专业知识外，更应具备授业所需的高超的专业技能。而目前就我国...
2013.9
本书以注重理论性、实践性、整体性、发展性和时代性为特点，从权威、教师权威的内涵入手，从心理学的视角围...
2013.6
本书是由来自全国各个高校的辅导员共同编写的真是辅导员工作案例，因为真实工作案例具有较强的说服力和感染...
2013.11
“工作倦怠”研究从其开始至今已经30多年，教师作为工作倦怠的高发人群也成为了众多国内外学者研究的一个重点...
2013.11
深度辅导，就是在充分了解学生情况的基础上，结合学生的个性特点，运用专业知识和技能，对学生进行科学指导...
2013.10
教师工作是一个永恒的主题。袁贵仁部长有句口头禅，教师工作怎么重视也不为过，怎么做也做不够，做多少也不...
2013.12
本书是作者所在学校首届辅导员工作创新论坛的成果，所收论文涉及辅导员工作中的大学生思想政治教育、辅导员...
2013.10
本书研究了现时期我国教师工作，生活、科研、教学等方面的最新情况和动态。岁当下教师的生存状态和工作状态...
2013.7