本书遵循“内涵厘定—理论基础—问题探析—原则设定—发展路径”的逻辑进路进行研究，围绕立德树人的内涵、高校辅...
2019.12
本书以高校优秀辅导员的成长规律及其对高校辅导员培养的启发这一逻辑展开，综合运用文献研究法、案例研究法...
2019.11
本书从学生的实际需要和辅导员的工作实际出发，结合辅导员的日常教育、管理与服务工作，深入浅出地讲解新生...
2019.10
本教材立足辅导员视角看校园文化建设，从校园文化概论入手，通过对校园文化的内涵、形态、特点分析，剖析辅...
2019.10
本书就新媒体时代下大学英语教师专业发展做了更加全面且深入的探究。首先，对于新媒体时代的内涵与特点、新...
2019.9
为进一步加强江苏省高校辅导员队伍的专业化、职业化、专家化建设，搭建辅导员工作交流平台，江苏省高等教育...
2019.10
本书在对辽宁省20所高校的2000名大学生和全国31省市349所1000名辅导员进行调查分析，总结出目前高校辅导员...
2019.10
本书从班主任学习、培训的必要性出发，阐述了班主任工作的基本内容和方法，包括如何建立班级规章制度、如何...
2019.9
大学教师工作压力状况不仅涉及其身心健康的好坏及工作绩效的高低，而且与整个高等教育事业息息相关。本研究...
2019.9
本书是大学英语教师在职业发展过程中的关键性事件的自我民族志研究。全书由七章组成，首先从文化、教育学以...
2019.9