本书以大学教师的职业属性与劳动特点为视角，对大学工作中极其重要并十分复杂的大学教师绩效工作展开了研究...
2012.2
本书是作者在其博士论文的基础上修改而成。全书共分六部分。第一章：因论；第二章：“学术人”与“社会人”；第...
2005.10
本书的创新点：不少学者研究大学教师及其评价，但尚没有人系统研究大学教师评价的效能；有学者对大学教师进...
2018.10
本专著首先从国外教师评价对象、主体、方法、指标等方面的区分入手，分析了国外教师区分性评价体系构建的主...
2020.2
“以量化为主”的大学教师评价制度是现今大学教师管理领域内通行的法则。用“量化”的方式去评价大学教师的精神...
2019.7
教师晋升评价制度是现代大学制度的重要组成部分。制度在实施过程中同时受到正式规则与非正式规则的影响。本...
2018.9
本书稿将大学教师聘任制度放在香港特殊的政治体制与现代大学制度双重行进路上，在制度理性、组织架构与文化...
2018.8
本书在分析高校教师绩效评价的现状及复杂性前提下，提出对高校教师绩效评价的研究必须基于其复杂性特征。在...
2008.12
本书主要通过对研究型大学教师绩效评价现状和相关理论的梳理，针对研究型大学教师绩效评价中所存在的问题，...
2017.5
本书从教学学术思想的产生与发展入手，提出教学学术研究对高校教师职业发展的重要性，进而研究教学学术发展...
2015.10