如何成为卓越的大学教师

本书是对不同大学和各个学科近百位卓越的教师长达15年的研究结果的总结。透过一个个生动的故事,本书为我们...

2014.5

高校思想政治理论课教师队伍建设纵论

本书在准确把握高校思想政治理论课教师队伍建设复杂环境的基础上,分析了高校思想政治理论课教师队伍建设的...

2014.12

高校教师职业导航

本书是一本教师职业成长的指导手册型图书。本书主要通过介绍教师的职业素质模型、教师教学、科研能力培养、...

2014.11

教育信息化背景下高校教师专业发展研究

随着信息技术的快速发展,教育信息化程度也得以不断提高。在新的形势下,高校教师的专业化问题也有了新的机...

2014.12

中外大学教师网络教学研究

本书从远程教育的发展历史,网络课程的本质特性,网络教学的普遍规律,国外高校网络教学的发展现状及趋势,...

2014.12

大学英语教师专业发展新视角

本书结合作者教学和研究实践,针对教师对教改的观念、自我发展意识等层面进行阐解。此外,作者认为教师的专...

2014.9

高校教师教学效能感研究

教育理论研究表明,教育信念是教师素质结构的重要基石,而教师教育信念的核心成分就是教学效能感,它是影响...

2014.8

地方高校青年教师专业发展研究

本书的研究对象为地方高校青年教师,与“985”、“211”以及省会城市的高校青年教师相比,其本身就存在先天不足...

2014.5

行业特色地方工科高等院校师资队伍建设

本书包括:行业特色地方工科院校定位发展;行业特色地方院校师资队伍建设的理论;行业特色地方院校的办学定...

2014.4

教师教育与教师发展研究

教师教育与教师发展既是一个基本理论问题,也是一个实践性很强的问题。近年来,我们非常重视教师教育和教师...

2014.3