本书通过分析我国高校青年教师教学能力评价的现状，总结了我国高校青年教师教学能力评价存在的问题，并在梳...
2017.8
二战后至1990年代，美国学院知识分子经历了这样几个特征鲜明的时代：（一）二战结束、冷战随即揭幕（1945-1...
2017.8
本书从高校青年教师的职业素养与专业成长的发展现状、发展瓶颈、制约因素等方面着手，解析当代高校青年教师...
2017.8
“互联网＋”时代，高校教师既要深刻领悟作为的“互联网＋教育”的宏观背景，又要有能力胜任当下和未来的教育实...
2017.8
教育事业发展的关键在于教师。教师是教育的第一资源，而青年教师有事我国教育事业的希望和未来，是推动我国...
2017.7
自教育部设立30所高校教师教学发展示范中心以来，教师教学发展不仅是国家教育政策决策的重要议题，而且迅速...
2018.3
本书以地方高校青年教师发展的现实状况为逻辑起点，通过深度访谈与问卷调查，呈现出他们在就职时的职业选择...
2017.7
中国高等教育进入了大众化发展轨道，科技创新和社会服务对大学提出了新的要求，使得大学的管理模式和传统教...
2017.6
本书共由八章组成，其内容分别为：师德素养、文化素养、心理科学素养、教学素养、高校师资队伍建设概述、高...
2017.5
新建本科院校面向地方性、应用型转型，关键在教师。新建本科院校教学工作合格评估的结果显示:师资队伍是学...
2017.