教师的专业发展是教师以个人成长为根本，以专业成熟为目标，以教师的知识、技能、信念、态度、情感等其他专...
2020.9
本书主要探求大学教师发展的目标取向，并试图进行制度设计。第一部分主要阐述了大学教师发展制度的残缺与如...
2020.8
教师要提高自身的教学技能，必须在教育理念的引领下，在内外因素的共同作用下自觉构建专业技能，修炼专业人...
2019.11
本书是作者主持的课题《高校青年教师教学能力研究》的研究成果。本书是以组织行为学的视角，以教学研究型的...
2018.12
本书围绕两个主题展开的：高校思想政治教师教育实践与思考。具体来说，第一章为高校思想政治教师基础理论；...
2016.9
本书以高校教师校本培训中存在的问题为切入点，吸收国际先进的教师教育经验，秉承教师教学发展的理念，运用...
2013.12
本专著首先概述了高校教师人力资源的基础知识，阐述了高校教师人力资源管理的内容、意义与目标；其次详细论...
2019.11
本书就高校英语教学改革与发展的问题以及高校英语教师专业发展的问题做了全面且深入的探究。首先，对于高校...
2018.10
随着社会对教育重要性认识的深入，教师的专业发展受到国内外学者的广泛关注和研究。教师的专业发展是教师以...
2017.11
高校青年教师是高等教育的生力军，是高校学术队伍保持生机和活力的新生力量。为了更深入地了解青年教师的发...
2017.5